Vi har givet de unge en samtykkelov – men ikke et sprog

Jeg har siddet i TV 2 News og sagt noget jeg har sagt tusind gange før i et klasselokale. Bare aldrig foran et tv-kamera:

“Samtykke bor i kroppen. Det har vi som samfund desværre glemt at undervise i.”

Jeg havde brug for at lande bagefter, før jeg kunne skrive om det.

Samtykkeloven er der. Sproget mangler.

Hvad betyder samtykkeloven for unge?

I 12 år har jeg holdt foredrag for unge om samtykke, grænser og relationer. Når jeg står foran en klasse, går det oftest sådan her:

De kender loven. De har hørt om samtykke. De ved hvad de bør sige.

Mange af dem kan alligevel ikke mærke deres eget ja og nej.

Det handler sjældent om ligegyldighed. Vi har lært dem hvad samtykke er, og næsten intet om hvor det bor.

Samtykkeloven peger på både ord og handlinger

Samtykkeloven siger at sex kræver samtykke. I lovbemærkningerne bliver samtykke vurderet ud fra den konkrete situation, blandt andet ord og handlinger.

Det er her kroppen kommer ind.

Loven spørger om deltagelsen er frivillig. Undervisningen skal hjælpe de unge med at mærke hvad de vil, sætte ord på det og spørge når de er i tvivl om den anden.

Fra lovens ord til kroppens signaler

Og hvordan skulle de kunne det?

Mange af os voksne har også svært ved det. Vi er opdraget til at smile når noget er ubehageligt. Til at bevare den gode stemning for enhver pris. Til at sige ja med munden mens kroppen siger nej.

Det kan starte når et barn lærer at en voksens behov vejer tungere end dets egen mavefornemmelse. Det skærpes når en teenager smiler, selvom kommentaren gør ondt. Og det følger med ind i voksenlivet, hvor det ubehagelige bliver pakket ind i en høflig smiley.

Loven er kognitiv. Samtykke er kropsligt.

Vi voksne skal gå forrest

Hvis vi skal lære unge at mærke deres ja og nej, må vi også kunne stå i vores eget.

Det er den bitre pille.

Et materiale med cases og paragraffer kan give viden. Den kropslige træning begynder hos de voksne der står foran de unge.

På gymnasier og ungdomsuddannelser handler det om at give de unge et sprog for det de allerede mærker. Så de kan mærke det i sig selv, sætte ord på det og spørge når de er i tvivl om den anden.

Fra samtykkelov til seksualundervisning på gymnasiet

Står I med selve lovkravet, så har vi skrevet hele guiden: Guide til seksualundervisning på gymnasiet.